МАСЛОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ, КУБАНОВЕДЕНИЯ

Начала свой педагогический путь в 17 лет в должности старшей вожатой. После  окончания института работаю учителем начальных классов, основ православной культуры и кубановедения. В нашей школе открыты классы казачьей направленности, классным руководителем одного из них я и являюсь. Моё хобби — музыка, танцы, краеведение.

Цифровой дидактический ресурс

по теме «Икона» на платформе «Padlet»

https://padlet.com/pietrunina76/bjctvzfbqisoj6wo

Автор: Маслова Ольга Николаевна, учитель начальных классов и  основ православной культуры МОБУ СОШ № 10 имени атамана С.И.Белого.

Цель: включение обучающихся в активную самостоятельную познавательную деятельность.

Задачи:

– разнообразие форм работы обучающегося на уроке;

– создание условий для выражения каждым учеником собственного мнения по обсуждаемым вопросам;

– развитие умений анализа информации, сопоставлять и сравнивать содержания понятий;

– осмысление духовно-нравственных понятий;

– формирование информационной компетенции у обучающихся.

Целевая аудитория: 4 класс.

Создание цифрового дидактического ресурса на платформе «Padlet» обусловлено возможностью использования разных форм деятельности обучающихся, вариативностью заданий.

Предлагаемый цифровой дидактический ресурс может быть использован  в качестве дополнительного материала на уроке открытия нового знания ОРКСЭ  по теме «Иконы», во внеурочных мероприятиях «Час духовности», внеклассных мероприятиях.

Структура цифрового дидактического ресурса

Этап мотивации у учащихся и погружения в тему происходит через виртуальную экскурсию в Храм Нерукотворного Образа Христа Спасителя города Сочи. На этом же этапе учащиеся производят знания, умения и навыки, необходимые для «открытия» нового знания и осуществления выхода на задание, вызывающее познавательное затруднение.

На этапе изучения нового материала  учащиеся знакомятся и работают с понятиями «икона», «иконописный канон», «нимб», «образ», «лик» изучают информацию о значении цвета в написании икон.

Для первичного закрепления знаний предлагаются следующие интерактивные  задания:

классифицировать понятия, относящиеся к иконе и картине;

посмотреть отрывок мультфильма «Путеводительница» и ответить на ряд вопросов по теме урока;

пройти тестирование.

В качестве домашнего задания предлагается рассмотреть три иконы: Казанская Божия Матерь, Донская и Владимирская, сравнить их, найти сходства  и отличительные особенности.

При использовании цифрового дидактического ресурса «Икона» у учащихся могут быть сформированы виды универсальных учебных действий.

Личностные УУД:

– развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;

– осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, ответственность, милосердие.

Предметные УУД:

– развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с иконами православной культуры;

– приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа.

  Регулятивные УУД:

— самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения; —  совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную задачу (проблему);

— в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и оценивать свою работу и работу других учащихся.

Познавательные УУД:

— ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг;

— перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать;

— перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.

Цифровой дидактический ресурс «Икона» создан с использованием материалов Православного портала «Азбука Веры», студии анимации «Балтийское телевидение», сайта Храма Нерукотворного Образа Христа Спасителя города Сочи.

Тестовые задания для ресурса составлены на платформе Learningapps.

Тема урока «Моя семья»:     Полезные ссылки: Все для уроков кубановедения:
Так же вы сможете связаться со мной, отправив личное сообщение на сайте Инфоурок перейдя по ссылке  (нужна предварительная регистрация).